ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS DE PRESSE ANNUAIRE DES PREMIUM
Leaders du Digital Learning
CONTRIBUTEURS S'ABONNER
À la newsletter
Les évolutions de Moodle™, intégration de l'IA comprise, annoncées à MoodleMoot 2024
02 SEPTEMBRE 2024 / technologies / tendances / publi-reportage
Bruno Fajnzilberg
directeur général
lms factory
plus de renseignements sur
Comme chaque année, l’événement MoodleMoot a apporté son lot de révélations… et d’interrogations. Bruno Fajnzilberg (CEO, LMS Factory), un leader de l’intégration et du service Moodle™ dans les entreprises françaises, résume ce qu’il en a retiré.

La prochaine version Moodle 4.5

Première annonce (elle était attendue) : la sortie de Moodle 4.5, version LTS (Long Term Support), qui introduit des améliorations substantielles en matière de stabilité, d'expérience utilisateur et de gestion de la plateforme. Ergonomie et navigation renforcées, dans la continuité de Moodle 4.0. Au point de vue technique, Moodle 4.5 améliore sa compatibilité avec les standards LTI (Learning Tools Interoperability) ; elle y gagne une intégration plus fluide avec les solutions éducatives tierces, ce qui ne sera pas pour déplaire aux opérateurs qui cherchent à élargir leur offre pédagogique avec des contenus externes (langue, bureautique….) sans nuire à la cohérence et à la sécurité d’ensemble dans la plateforme Moodle™. De la même manière, les outils de reporting sur mesure continuent de progresser.

Les premières ambitions de Moodle 5.0 dévoilées

Moodle HQ a partagé ses premières réflexions sur Moodle 5.0, en parallèle de la sortie de Moodle 4.5. Le développement de Moodle 5.0 est officiellement annoncé ! Avec l’objectif ambitieux de révolutionner l’apprentissage en ligne. Priorité indiquée à MoodleMoot 2024 : l’apport de fonctionnalités d'apprentissage adaptatif pour personnaliser automatiquement les parcours pédagogiques selon les besoins individuels des apprenants. En s’appuyant sur l’analyse des données recueillies, la plateforme pourra recommander des ressources spécifiques et des activités personnalisées… En vue : une expérience d’apprentissage plus dynamique et ciblée. Autre priorité : Moodle 5.0 renforcera encore davantage son interopérabilité avec les outils externes. En particulier, les organisations utilisatrices bénéficieront d’une plus grande souplesse dans l’intégration d’outils d’évaluation, de simulation (Immersive Learning) et d’autres technologies émergentes. L’innovation pédagogique ne pourra qu’y gagner.

Émergence de solutions de conception de formation à partir d’IA

Nolej et Edtake réinventent la création de contenus : Au-delà des habituels plugins communautaires, des solutions de génération de contenus plus élaborées apparaissent. Deux d’entre elles, portées par Nolej et Edtake, permettent de créer des contenus interactifs intégrables dans Moodle™ depuis des sources diversifiées. Le choix de ces prestataires : l’utilisation de l’éditeur open source h5p nativement intégré à MoodleTM ; leur offre se fonde notamment sur la capacité à intégrer des sources d’origines variées : pdf, sites internet, vidéos… pour créer un parcours constitué de différentes activités h5p. Les deux procurent un service qui s’intègre dans Moodle™ via un plugin additionnel. C’est une offre payante qui s’articule sur un schéma connu dans le monde Moodle ; intégration des sources, analyse et retranscription des sources sous forme d’un résumé, de concepts à présenter, de modalités d’évaluation. Après avoir franchi cette étape, le concepteur doit valider ou revoir ses propositions avant que la solution puisse générer des activités : de mon point de vue, c’est à ce niveau que ces deux solutions créent la plus grande valeur, car la création de contenu h5p requiert autrement un temps significatif. J’en veux pour exemple la génération d’une vidéo interactive qui implique de regarder et d’analyser les vidéos, de choisir les interactions, de les caler dans la « timeline », de valider l’adaptabilité de la vidéo aux réponses de l’apprenant… Autant de tâches routinières multipliant les clics et les micro-saisies à très faible valeur ajoutée. Il faut l’admettre : l’IA fait des miracles en transformant automatiquement une vidéo statique en vidéo interactive !

Quel moteur utiliser pour intégrer l’IA à Moodle™ ? : Parmi les solutions évoquées, seule Edtake diverge, toutes les solutions passées en revue utilisent ou collaborent avec les équipes Open AI, Edtake ayant choisi Mistral AI sur fond de débat sur l’hébergement des données et la préservation de champions français. On notera que la conception de Mistral AI a été placée sous le signe d’une stricte sécurité (des données, notamment) : moins « créatif », l’outil est plus fiable ; et ses réponses seront moins sujettes aux errements qui guettent parfois ChatGPT. On est assuré d’un avenir prometteur de l’IA dans Moodle™, car de nombreuses fonctionnalités d’ores et déjà opérationnelles ont émergé depuis 10 derniers mois. Si nous n’en sommes probablement qu’aux prémices, de nombreuses solutions pour intégrer l’IA dans Moodle™ sont en cours de développement. C’est pourquoi je vous invite vivement à tester ces solutions qui, tôt ou tard, s'imposeront à tous (au même titre que l’arrivée d’Internet à la fin des années1990) ; j’en profite pour avertir en matière d’exigence à témoigner sur les sources utilisées et le partage des données confiées à l’analyse de l’IA.

Demain, le métier de concepteur sera sûrement de plus en plus orienté sur l’analyse et la relecture critique des propositions faites par l’IA. De même, un ingénieur pédagogique sera sans doute plus un manager d’IA qu’un concepteur à proprement parler, et toujours plus garant de la pertinence et de la véracité des contenus proposés aux apprenants.

ARTICLES RÉCENTS DANS LA MÊME RUBRIQUE | technologies
Comment réussir votre écosystème digital de formation •SUITE Quand le LMS devient l'orchestrateur des talents et des compétences •SUITE
Apprendre mieux, plus vite, ensemble pour transformer l'entreprise •SUITE Plongée au cœur des écosystèmes numériques de formation •SUITE
L'IA réinvente la création de cours en ligne avec un service gratuit pour les formateurs •SUITE Veille ou acquisition d’une plateforme de formation : l'étape préalable (obligatoire ?) du RFI •SUITE
Cyberattaques sur les LMS : prévenir plutôt que guérir •SUITE Digital learning : les entreprises au défi de la transformation numérique •SUITE
LMS open sources : un véritable agent de liaison ! •SUITE Simplifier pour mieux former : l’équation complexe des dispositifs digitaux en entreprise •SUITE
ARTICLES RÉCENTS DANS LA MÊME RUBRIQUE | tendances
Quand le LMS devient l'orchestrateur des talents et des compétences •SUITE Intelligence Artificielle et formation : entre scepticisme et innovation ? •SUITE
« Future of Jobs 2025 » vient de sortir : les compétences en première ligne… •SUITE Simplifier pour mieux former : l’équation complexe des dispositifs digitaux en entreprise •SUITE
Klaxoon : une innovation qui voulait révolutionner les réunions •SUITE L'avenir des entreprises est conditionné par l'agilité de leurs compétences •SUITE
L’IA générative : priorité 2025 des fournisseurs… comme des Directions Formation •SUITE Le Digital Learning : trajectoire 2024, 2025 •SUITE
La formation est devenue un levier stratégique de l'entreprise •SUITE Compétences d’abord : les entreprises françaises enjointes de repenser leur modèle d’organisation •SUITE
page précédente retour à l'accueil tous les articles
À LIRE CETTE SEMAINE
Comment réussir votre écosystème digital de formation •SUITE
Quand le LMS devient l'orchestrateur des talents et des... •SUITE
Apprendre mieux, plus vite, ensemble pour transformer... •SUITE
Plongée au cœur des écosystèmes numériques de formation •SUITE
L'IA réinvente la création de cours en ligne avec un... •SUITE
Veille ou acquisition d’une plateforme de formation :... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
📢Ingénieur Pédagogique Senior🚀
ITycom
📢Technicien support LMS🚀
ITycom
ILS INFORMENT
Flowbow : Se lancer dans la gamification en formation : votre plan de A à Z !
EXPERQUIZ : ExperQuiz présent au salon Learning Technologies Paris
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
État de l'Art des Compétences IT : Comment créer une Culture de la Formation
29 JANVIER 2025 / Skillsoft
Vivez la révolution e-learning avec Distrisoft à Learning Technologies France 2025
du 29 JANVIER 2025 au 30 JANVIER 2025 / DISTRISOFT
LES PLUS LUS
Micro-certifications (et micro-formations) ont le vent en...
Le télétravail serait en déclin : vers une réhabilitation...
Ne pas sous-estimer les contraintes réglementaires dans le...
Éco-concevoir les contenus pédagogiques numériques ?...
L'avenir des entreprises est conditionné par l'agilité de...
Les Groupes de Codéveloppement Professionnel : un levier...
L’intelligence artificielle en formation, c’est pour tous !
L’IA générative : priorité 2025 des fournisseurs… comme des...
• SUIVRE ELL
INSCRIPTION NEWSLETTER CONTACTEZ NOUS PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI PUBLIEZ ACTUALITÉ MENTIONS LÉGALES CENTRE DE PRÉFÉRENCES
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2025 - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®